fbpx

Trainingen voor je team

Training voor OOP op OSG De Hogeberg: meer verbinding en communicatie | Blog

Bea en Maaike werken al een tijd samen bij de leerlingenbalie van OSG De Hogeweg, de enige middelbare school op Texel. Tijdens een recente studiedag volgden ze een cursus voor OOP van September Onderwijs, samen met de rest van hun team. In de cursus stond luisteren, aandacht en communicatie centraal. Het resultaat? Een gevoel alsof ze hun team nu pas écht hebben leren kennen, met als gevolg een betere samenwerking! In deze blog delen ze hun ervaringen van deze studiedag.

Zo enthousiasmeer je jouw team voor de start van een training | Blog

Draagvlak onderwijstraining

Als docent wil je zicht hebben op de ontwikkeling van je studenten. Dat zicht kan nogal vertroebeld worden als studenten generatieve AI gebruiken voor het maken van hun opdrachten. Hoe kun je de mist laten optrekken en weer een helder beeld krijgen van wat een student echt kent en kan? Vijf lessen…

Zo kun je motiveren met impact | Blog

Docent en trainer Stefan Stoeken trapte zijn carrière als September trainer af bij Censor Bestuur, een bedrijf dat de overheid traint, begeleidt en adviseert. Samen met collega-trainer Lieke verzorgde hij hier een dynamische dag met als focus didactische vaardigheden. De dag was verdeeld in twee workshops: Didactisch coachen en Studenten motiveren. Voor deze laatste sessie stond Stefan aan het roer. In deze blog neemt hij je mee in zijn ervaringen en praktische tips rondom het motiveren van studenten én deelnemers.

Zó kan een cursus Didactisch coachen jouw onderwijsvoering opfrissen | Blog

Leerlingen motiveren

Toen Ilse na 20 jaar als groepsleerkracht in het basisonderwijs de overstap maakte naar een sportopleiding op het MBO, werd haar al snel duidelijk dat ze te maken had met een totaal andere dynamiek. Hier draaide alles om actie en praktijkgerichtheid. Hoe ga je nou didactisch coachen binnen een groep sportfanaten die verlangen naar beweging? Het leek Ilse daarom fijn om een opfrisser te krijgen over Didactisch coachen, dus schreef ze zich in voor de cursus van September Onderwijs.

Een prettiger leerklimaat bij OSG De Hogeberg door de cursus ‘De-escaleren’ | Blog

Cursus de didactisch coachen

Na 20 jaar werken in het toerisme, heeft Alétha van der Velde een switch gemaakt naar het onderwijs. Sinds ruim een jaar is ze een gedreven en enthousiaste onderwijsassistent op OSG De Hogeberg in Den Burg, op Texel. Daar ontdekte ze haar passie voor de coachende rol en het bevorderen van burgerschap. Haar missie? Een veilig leerklimaat creëren. In december 2023 volgde ze tijdens een studiedag de cursus “De-escaleren” van September Onderwijs, wat haar nieuwe inzichten en vaardigheden heeft gebracht.

Leerlingen coachen: een cursus die écht blijft hangen | Blog

Leerlingen aan het werk en gemotiveerd krijgen: een thema waar zij-instromer Jolanda Beckers, docent op het Vista College bij de opleiding Haarverzorging flink tegenaan liep. “Toen ik in de nieuwsbrief van September Onderwijs de cursus ‘Leerlingen coachen’ voorbij zag komen, dacht ik: Dat is het!” Jolanda vertelt in deze blog enthousiast over haar ervaring.

Van mentortraining tot gespreksvoering: een samenwerking in onderwijsverbetering bij Wolfert College

Van mentortraining tot gespreksvoering: een succesvolle samenwerking in onderwijsverbetering bij Wolfert College

Het Wolfert College zet zich vastberaden in voor de missie om de school, leerlingen en docenten naar een hoger niveau te tillen. Verschillende trainingen, zoals mentortraining, formatief handelen en OOP training, hebben het team versterkt op diverse terreinen. André, de teamleider voor onderbouw mavo/havo leerjaar 1 en 2, deelt zijn boeiende ervaringen met deze langdurige samenwerking.

Meer draagvlak voor een onderwijstraining met een inspiratiesessie

Didactisch coachen

Melanchthon De Blesewic in Bleiswijk creëerde draagvlak voor een onderwijstraining door docenten keuzes te bieden in thema’s zoals feedback en didactisch coachen. De visie op gezamenlijke ontwikkeling werd versterkt door een succesvolle inspiratiesessie, waarin docenten zich konden specialiseren en eigenaarschap over hun leerproces namen. De sfeer tijdens de inspiratiesessie was positief, en het aanbieden van keuzes zorgde voor meer motivatie bij het personeel, inclusief het onderwijsondersteunend personeel. September Onderwijs speelde een essentiële rol door de visie van Melanchthon De Blesewic effectief te vertalen naar praktische trainingen en individuele coaching, waardoor een waardevolle inspiratiesessie ontstond.