De oplossing voor meer plezier en een glimlach op school

Bij September streven we ernaar om 100.000 mensen in het onderwijs Groeigeluk te hebben bezorgd voor 2030. Een ambitieus doel! Maar wat is Groeigeluk eigenlijk en wat kan het opleveren binnen jouw school?

Wat is Groeigeluk?

Bij een school met groeigeluk zie je een glimlach op het gezicht van docenten en leerlingen. Voelen zij zich gehoord en gewaardeerd? Hebben zij vertrouwen in zichzelf én in elkaar? En hebben ze zin in morgen? Dan ervaren zij groeigeluk! De Groeigeluk methode is ontstaan vanuit de behoefte dat we mensen graag willen ondersteunen om in hun opleiding of carrière te doen wat goed bij ze past. Doen waar je goed in bent en waar je plezier in hebt zorgt voor een glimlach.

Wij creëren die glimlach door training en coaching aan te bieden, waarin mensen zich gehoord en gewaardeerd voelen, vertrouwen krijgen in hun kunnen en zin krijgen in morgen. De vier kenmerken van groeigeluk. Als je als docent geloof hebt in je leerlingen, zul je zien dat ze beter gaan presteren. Vertrouwen geven en uitgaan van het goede is de basis voor coachen en de weg naar groeigeluk.

Hoe bereik je groeigeluk en hoe kun je het onderwijs hiernaar inrichten?

De groeigeluk kenmerken bereik je door drie onderdelen in jouw organisatie te implementeren.

• Wil je dat mensen zich gehoord en gewaardeerd voelen? Dat begint met anders begeleiden, een coachende houding en vertrouwen in de ander. Wil je jouw team hier verder op ontwikkelen? Bekijk dan eens onze incompany trainingen: Coachen in het onderwijs.
• Hoe kun je vertrouwen krijgen en je competent voelen in wat je leert? Dit kun je bereiken door te weten waar je staat ten opzichte van  je doel. Dit doe je door regelmatig een check te doen. Hierdoor kun je zien welke stappen, groot of klein, er al gemaakt worden. Bij een les kun je bijvoorbeeld denken aan formatief evalueren en in de organisatie kan het te maken hebben met teamritme waarin doelen regelmatig en actiegericht worden bekeken.
• Hoe creëer je het gevoel van ‘zin hebben in morgen’? Een succeservaring kun je behalen door heldere doelen en succescriteria te hebben. Dat kan in een les gaan over een lesdoel.  Bij leerlingenbegeleiding kan het gaan over sociaal emotionele doelen. Bij de onderwijsorganisatie als geheel gaat het om het helder maken wat de interne of externe kwaliteit en het gewenste resultaat of rendement is.

Hoe kan de groeigeluk methode het onderwijs veranderen?

Bij de Groeigeluk methode werken de organisatie, het team, de docenten en de leerlingen vanuit vertrouwen, in plaats van top down of controlerend. Successen behalen zij samen en ze zijn allen verantwoordelijk voor beter onderwijs. Al onze trainingen werken vanuit de drie onderdelen;  coaching & vertrouwen, doelen & succescriteria en  een check. Na het traject meten we of de groeigeluk-kenmerken (‘Ik voel me  gehoord en gewaardeerd, ik heb vertrouwen in mijn kunnen en heb zin in morgen’) ervaren worden op de school.

Uiteindelijk willen we graag dat scholen zelf de verspreiders van groeigeluk worden! Hiervoor hebben  we een meerjarenplan De Coachende School gemaakt, waarbij het onderwijs meer gaat werken vanuit een coachende houding. Dit is een integrale aanpak van 4 fases waarbij we je begeleiden om een coachende school te worden, zodat het gehele team,  docenten en leerlingen groeigeluk ervaren in hun dagelijkse onderwijs.