Leerlingen motiveren (4 dagdelen) - September Onderwijs - trainingen, loopbaan & onderwijsadvies

Training voor jezelf

In het kort

Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen gemotiveerd raken en blijven? En hoe betrek je hen actief bij de les? In deze training maak je kennis met de randvoorwaarden voor motivatie en oefen je met verschillende technieken om de motivatie bij leerlingen in je lessen te verhogen. Tijdens de trainingsdagen raak je bekend met de psychologie achter motivatie. Je doet de nieuwste relevante inzichten op voor het ontwikkelen van je lessen en leert technieken die direct toepasbaar zijn in de praktijk.

Voor wie is deze training

De training is bestemd voor docenten die op een motiverende manier willen lesgeven. Met als resultaat: een motiverende leeromgeving!

Niet helemaal wat je zoekt? Bekijk eens deze gerelateerde trainingen.

Cursus Coachend Leidinggeven (3 dagdelen)

Feedback geven en ontvangen (3 dagdelen)

Formatief handelen (4 dagdelen)

Eigenaarschap vergroten (4 dagdelen)

Bekijk alle trainingen

Studieadvies nodig?

Onze studieadviseur Debby staat voor je klaar met een advies op maat.

Contact opnemen Stel je vraag per mail

Jouw resultaten

Je raakt bekend met de psychologie achter motivatie
Je doet de nieuwste relevante inzichten op voor het ontwikkelen van je lessen
Je leert technieken die direct toepasbaar zijn in de praktijk
Je leert wat de voorwaarden zijn om een veilige, gemotiveerde groep te kunnen vormen

Een kijkje bij een training:

Programma

Hoe ziet het programma van de vierdaagse training ‘Leerlingen motiveren’ eruit? Wat ga je bereiken per middag? Je leest het in onderstaand overzicht! Bijeenkomst 1 - Randvoorwaarden van motivatie Voor gemotiveerde leerlingen zijn er een aantal randvoorwaarden die meespelen. Deze randvoorwaarden kunnen per leerling verschillend zijn. In deze bijeenkomst leer je meer over deze randvoorwaarden voor motivatie en over wat motivatie globaal inhoudt. Ook krijg je twee coachtechnieken aangeboden die je kan inzetten in gesprekken met leerlingen. Onderwerpen:

Randvoorwaarden
Zelfdeterminatietheorie
Inzichtvragen
Schaalvraag

Wat ga ik bereiken?

Je kunt benoemen welke voorwaarden er nodig zijn voor motivatie
Je kunt benoemen uit welke aspecten de zelfdeterminatietheorie bestaat
Je kunt de coachtechnieken: inzichtvragen en de schaalvraag toepassen in een coachgesprek

Bijeenkomst 2 - Autonomie In de tweede bijeenkomst zoomen we in op het eerste aspect van de zelfdeterminatietheorie: autonomie. Hoe zorg je dat leerlingen het gevoel hebben dat ze de baas zijn over hun eigen leerproces en dat ze hun eigen keuzes kunnen maken? Dat zijn vragen waar vandaag aandacht aan wordt besteed. Onderwerpen:

Autonomie ondersteunen
The golden circle
Niveaus van participatie
Ondersteunen per leerling

Wat ga ik bereiken?

Je hebt je verdiept in het onderdeel autonomie
Je weet jouw rol als docent invloed heeft op het onderdeel autonomie
Je kent de golden circle inzetten als middel om leerlingen te motiveren.

Bijeenkomst 3 - Competentie Het volgende aspect van de zelfdeterminatie die centraal staat in de training is competentie. Gemotiveerde leerlingen zijn leerlingen die het vertrouwen hebben dat ze iets zelf kunnen. Een belangrijk aspect hierin is de mindset van leerlingen. In deze bijeenkomst leer je meer over de verschillende mindsets van leerlingen en hoe je met deze mindsets kunt omgaan. Onderwerpen:

Situationeel begeleiden
Omdenken
Fixed & growth mindset
Complimenteren
De kracht van de leerling

Wat ga ik bereiken?

Je hebt je verdiept in het onderdeel competentie
Je weet hoe jouw rol als docent invloed heeft op het onderdeel competentie
Je kan het verschil uitleggen tussen een fixed & growth mindset
Je kan een onderscheid aanbrengen in verschillende soorten complimenten.

Bijeenkomst 4 - Verbondenheid Het laatste aspect van de zelfdeterminatietheorie is verbondenheid. Dit heeft alles te maken met jouw band met leerlingen en de sfeer in de groep. In deze bijeenkomst leer je meer over de basisbehoeften van jouw leerlingen en hoe je kunt omgaan met een ongemotiveerde groep. Onderwerpen:

Sociale verbondenheid
Pyramide van Maslow
Bovenstroom - onderstroom
De ongemotiveerde groep

Wat ga ik bereiken?

Je kunt de voorwaarden benoemen die nodig zijn om een veilige en gemotiveerde groep te vormen
Je hebt praktische tools die jou kunnen ondersteunen om een ongemotiveerde groep bij te sturen
Je kan de pedagogische tact in de onderstroom herkennen, benoemen en bespreken.

Certificaat na deelname

Locatie en datum

De cursus Leerlingen motiveren is van 14.00 tot 17.00 uur en omvat 4 bijeenkomsten. Daarnaast zijn er 2 coachsessies inbegrepen. De cursus wordt verzorgd in Rotterdam en Utrecht.

Oktober 2024

Bijeenkomsten

Bijeenkomst 1: Woensdag 16 oktober 2024

Bijeenkomst 2: Woensdag 13 november 2024

Bijeenkomst 3: Woensdag 11 december 2024

Bijeenkomst 4: Woensdag 8 januari 2025

Neem een optie Schrijf je in

Maart 2025

Bijeenkomsten

Bijeenkomst 1: Donderdag 13 maart 2025

Bijeenkomst 2: Donderdag 10 april 2025

Bijeenkomst 3: Donderdag 15 mei 2025

Bijeenkomst 4: Donderdag 12 juni 2025

Neem een optie Schrijf je in

September 2025

Bijeenkomsten

Bijeenkomst 1: Woensdag 10 september 2025

Bijeenkomst 2: Woensdag 8 oktober 2025

Bijeenkomst 3: Woensdag 5 november 2025

Bijeenkomst 4: Woensdag 3 december 2025

Neem een optie Schrijf je in

Contact

Weet je niet zeker of deze opleiding helemaal bij je past?
Onze deskundige studieadviseur Debby staan voor je klaar met een advies op maat.

Neem contact op via 030 265 7658 of [email protected].

Wil je liever door ons gebeld worden op een geschikter moment, laat dan hier je gegevens achter.