Best practices:

Didactisch coachen

Privacy akkoord*
Nieuwsbrief Open Rooster
Nieuwsbrief Incompany

Kennisdeling

In deze handleiding vind je praktijkervaringen en praktische tips die je kunnen helpen bij het verkennen en begrijpen van de effecten van Didactisch Coachen. Of je nu een schoolleider bent die op zoek is naar nieuwe manieren om leerlingen te motiveren, een ervaren docent bent die zijn coachingsvaardigheden wil verbeteren, deze handleiding delen we inzichten over dit onderwerp.

Didactisch coachen is een krachtige benadering in het onderwijs die gericht is op het bevorderen van de motivatie en de prestaties van studenten. Het is een proces waarbij de leraar als coach optreedt en studenten begeleidt bij het ontwikkelen van hun vaardigheden, het overwinnen van obstakels en het stellen van heldere doelen. Door middel van doelgerichte gesprekken, observatie en feedback biedt de didactische coach een ondersteunende en stimulerende omgeving waarin studenten kunnen groeien en zelfstandig leren werken.

Deze handleiding is samengesteld op basis van uitgebreide praktijkervaringen en tips uit de praktijk. We hebben met ervaren schoolleiders en docenten gesproken en hun inzichten verzameld om een waardevolle bron van kennis te creëren.

We hopen je hiermee te inspireren voor een verdere ontwikkeling van didactisch coachen op jouw school!

Waarom kiezen voor september?

CRKBO & NRTO gecertificeerd

Maatwerk

Praktische onderwijstips

10+ jaar ervaring

Borging

Meer weten of persoonlijk advies nodig? Wij staan graag voor je klaar om jouw vraag te beantwoorden. Je krijgt binnen 48 uur een reactie van ons terug.  

Bel ons op 030 – 265 7658
maandag t/m vrijdag 9:00 – 18:00 uur


Stuur ons een bericht
WhatsApp 06 -43124596


Stel je vraag per e-mail
[email protected]


Ervaringen van klanten

Ik heb de training ervaren als een fantastische voordracht met herkenbare casussen. Alles kon en mocht gezegd worden, wat ik als erg prettig heb ervaren. Het was heel leerzaam en echt uit de praktijk. Ik zou graag een vervolgtraining willen, bijvoorbeeld over leerlingen coachen en omgaan met grensoverschrijdend gedrag.

AH van Haaften (docent CSG Prins Maurits)

Ik vond het een duidelijke training en heb echt genoten van de middagen. Wat mij betreft had de training zelfs langer mogen duren. Zelfs na 45 jaar in het onderwijs heb ik nog nieuwe dingen geleerd. Ik zou deze training en deze trainer graag voor het hele team inzetten, met focus op gedrag begrenzen en passende consequenties.

Willemijn (Docent CSG Prins Maurits)

Heel kundige trainer die goed inspeelt op vragen van de groep. De training zorgde voor bewustwording van het geleerde. Fijne groep en een waardevolle dag. Ik zou deze training zeker aanbevelen en heb interesse in een vervolg.

Docent speciaal onderwijs

Duidelijk verteld met veel concrete voorbeelden, waardoor het begrijpelijk en toepasbaar is. De leerlingen kunnen hierdoor beter begrepen worden. Het helpt om verbinding te zoeken en te kijken: is dit straatcultuur of thuiscultuur?

Docent Anne Floktraschool