Pagina’s Onderwijsblogs Onze trainers Werken bij September Beschermd: Keynote Rotterdamse lerarenbeurs Informatie aanvragen Ontwikkeltrajecten op maat voor sterke leskwaliteit Subsidies Case: Leerachterstand traject STAP-budget Home Reserveer direct een studiedag Masterplan Basisvaardigheden Leerlingen meer motiveren Bijscholing leerkracht Visiebepaling Borging Lesbezoek Inspiratiesessies De coachende school Onderwijsbegrippen – Didactisch coachen Onderwijsbegrippen – Driehoeksgesprekken Onderwijsbegrippen – Basisvaardigheden Onderwijsbegrippen – Formatief handelen Overige expertise Onderwijsbegrippen – MOL-gesprekken Onderwijsbegrippen – OOP Onderwijsbegrippen – EDI Onderwijsbegrippen – Leerlingbegeleiding Onderwijsbegrippen – Straatcultuur in de klas Zomeractie openrooster Hoofdthema: Didactisch coachen Werkblad: Backward design Ontwikkelen met een glimlach Zicht op de les: observeren kun je leren Zicht op de les – motiverende gespreksvoering Zicht op de les – Van visie naar leraargedrag September Onderwijs Trainingen VO | Cursussen voor docenten Zicht op de Les Eindje vooruit Nascholing basisonderwijs | Cursussen voor leerkrachten | September Onderwijs Lesafsluiters Nieuws Persoonlijk contact Basisvaardigheden taal onderwijs Werkblad: EDI kijkwijzer Onze aanpak. Transferopdracht: Zicht op de les Werkblad: Stappenplan differentiëren Kwaliteitszorg in het onderwijs Ontwikkeltraject Effectieve instructie Voortijdig schoolverlaten (VSV) in het mbo Ontwikkeltraject leskwaliteit (OP3) Traject Differentiëren (Afstemmen) Onderwijsbegrippen – Leerlingen motiveren Werkblad: Roos van Leary Werkblad: Cirkelmodel Werkblad: Spiraal ademen Werkblad: Growth mindset Werkblad: Interviewkaartjes Werkblad: Hoge verwachtingen Hoofdthema: Expliciete Directe Instructie https://septemberonderwijs.nl/trainingen/ https://septemberonderwijs.nl/blog/?_sft_category=klantcases Trainingen PO Blog: ROC Twente Trainingen MBO Werkblad: EDI lesvoorbereidingsformulier Vraag de brochure aan Voorkennis activeren Werkblad: Beknopt lesvoorbereidingsformulier Werkblad: EDI lesvoorbereidingsformulier kleuters Werkblad: Beknopt lesvoorbereidingsformulier kleuters De Groeigeluk methode Kwaliteit & Certificeringen Veelgestelde vragen Linkpagina Gratis downloads Kalender Cursussen voor het onderwijs in Utrecht Werkblad: even stilstaan Het Nationaal Programma Onderwijs subsidie voor MBO scholen Samenwerking September Onderwijs & Catwise De Nationaal Programma Onderwijs subsidie voor PO en VO scholen Hoofdthema: formatief handelen Incompany Trainingen Onderwijsbegrippen – Differentiëren in de les Basisvaardigheden in het onderwijs Praktijkgerichte coaching Werkblad: Mijn favoriete collega Werkblad: Leerdoelen Werkblad: Positief roddelen Werkblad: Wie ben jij? Onderwijsvernieuwing Trainingen Coachen in het onderwijs Werkblad: Onder mijn parasol Werkblad: Kernkwadrant Werkblad: Onder mijn paraplu Werkblad: In mijn nest Werkblad: In mijn sneeuwbol Werkblad: 30 seconds Werkblad: Kerstboom Werkblad: Verbeeldingsworkout Werkblad: Jouw lichtpuntje op school ‘Leerlingen met een ondersteuningsbehoefte’ Offerte aanvragen Neem een optie ‘Afstandsonderwijs in het MBO’ ‘Coachend begeleiden’ De effecten van Didactisch Coachen Cookiebeleid Algemene informatie Aanbod aan interventies voor het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) – September Onderwijs ‘Handleiding – In 5 stappen naar groeigeluk’ Inschrijven Studenten motiveren Bijscholing docent Amsterdamse teambeurs Werkblad: 3 coöperatieve werkvormen Incompany docententrainingen Incompany trainingen voor docenten & mentoren vo-magazine Ervaringen van onze klanten Webinars terugkijken Tijd voor jezelf Incompany (oud) Trainingen Persoonlijke effectiviteit Trainingen Succesvol samenwerken in teams Contact (oud) Trainingen van A-Z Vraag vrijblijvend advies aan Incompany trainingen Leiderschap en management Incompany Trainingen Leerlingen begeleiden – September Onderwijs Onderzoek: Hoe zetten scholen het Nationaal Onderwijs Programma in? Klantcase studenten motiveren Het Nationaal Programma Onderwijs: Subsidie voor PO, VO & MBO Inspiratieworkshops voor studiedagen Afstandsleren & Online lesgeven Incompany Trainingen Pedagogiek in het onderwijs Trainingen voor OOP Incompany trainingen Innovatief onderwijs Incompany Trainingen Didactiek Win Cursussen voor docenten in het PO, VO en MBO l September Onderwijs Vacatures l Werken bij September Onderwijs Vacature Freelance Trainer Bijspijker (leerachterstand) traject | September Onderwijs Intensief leerachterstand traject voor zorgleerlingen | September Onderwijs Het STAP-budget: Subsidie voor scholing en ontwikkeling Studieloopbaanbegeleiding (SLB) – Coaching voor studenten | September Onderwijs Studiekeuzetraining | September Onderwijs September Loopbaan Schoolkracht subsidie regeling Scholingsbehoefte scan Populaire cursussen incompany Incompany Trainingen van A-Z Incompany trainingen Persoonlijke effectiviteit Conferenties Aanmelden voor webinar | September Onderwijs Populaire cursussen Vacature werkstudent / projectondersteuner Cursusaanbod Catpage – Vernieuwend onderwijs Trainingen Leiderschap en management Trainingen Zorg en passend onderwijs Werken bij September Onderwijs Berichten De kracht van de emotionele bankrekening | Blog Met deze tips wordt jouw school een lerende organisatie | Blog Leskwaliteit bij Kentalis: ‘Je kunt zeggen dat je gaat observeren, maar waar kijk je dan precies naar?’ | Blog Even écht vakantie? Zo laat je het schooljaar los |Blog Succesvol samenwerken in een team, hoe dan?! | September Blog Zorgklassen HUB Noord-Brabant: waar onderwijs écht betekenis krijgt | Blog Nieuwe leermethodes: leerdoeldenken! | Blog Met deze 4 simpele tips word jij een coachende mentor! EDI: stapsgewijs naar zelfstandigheid in het onderwijs! Differentiëren (in de klas) kun je leren! Het belang van formatief evalueren en didactisch coachen sinds de komst van ChatGPT Het positieve onderwijsverhaal van Esther 3 inzichten voor het motiveren van studenten in het mbo | Blog Hannah Bijlsma en Barbara Raadsen over lesobservaties: Wat je ziet, kun je verbeteren | Blog Dichter op de praktijk: de vernieuwde training klassenmanagement | Blog AI in de klas: wat elke docent moet weten (en wat je er nu al mee kunt doen) | Blog Vakmensen voor de klas: waarom pedagogisch-didactisch handelen ook in praktijkonderwijs het verschil maakt| Blog Canvas gehackt: wat betekent dit voor Nederlandse scholen en hun digitale weerbaarheid? Petitie eist verplichte training over hoogbegaafdheid in lerarenopleiding | nieuws Nieuwe kerndoelen Nederlands en rekenen wettelijk vastgesteld per augustus 2026: wat betekent dit voor jouw school? | Nieuws Didactisch coachen voor beginners: 3 handvatten om jouw studenten optimaal te motiveren! | Blog Kabinet investeert 346 miljoen in professionalisering leraren: wat de beleidsbrief OCW betekent voor scholen Scholen krijgen structureel meer budget voor taal en rekenen — wat verandert er vanaf 2027? Lerarentekort daalt, werkdruk stijgt: de paradox in het voortgezet onderwijs AI nakijken in het onderwijs: kansen en risico’s voor docenten Wat als een training niets verandert? | Blog Staat van het Onderwijs 2026: kwaliteit onder druk, schoolleiders krijgen cruciale rol toebedeeld Onderwijskwaliteit onder druk in Nederland: wat de Staat van het Onderwijs 2026 betekent voor schoolleiders Hoe versterk je het pedagogisch-didactisch handelen bij docenten op jouw school? | Blog Trainer Amber: ‘Daar waar visie concreet wordt, ontstaat beweging’ | Blog De reis van de startende leraar: van overleven naar je plek vinden voor de klas | Blog Wat is een goede les? Tips en voorbeelden | Blog Pedagogisch handelen in de klas l Blog Meer grip op motivatie bij IW Noord-Holland | Blog Hoe je als schoolleider startende leraren verder helpt | Blog OP3 Pedagogisch-didactisch handelen: 5 tips voor school en team | Blog Alles over differentiëren en afstemmen in de les | Blog Amber Roelen: ‘Groeigeluk begint bij samen prioriteren’| Blog Effectieve vraagstellingen voor formatief handelen in de klas | Blog Hoe speelt MBTI een rol in het samenwerken van teams? Zo gebruik je de nieuwe kerndoelen in het onderwijs | Blog Een effectieve les met de stappen van het EDI-Model | Blog 10 Slimme manieren om voorkennis te activeren| Blog Expliciete Directe Instructie (EDI): Complete gids voor effectief onderwijs| Blog Alles over controle van begrip vragen | Blog Wat controleert de onderwijsinspectie in het voortgezet onderwijs?| Blog Het belang van lesdoelen bij Expliciete Directe Instructie (EDI) | Blog Waarom de kleine lesafsluiting onmisbaar is tijdens een EDI-les | Blog Heldere instructie met het EDI instructiemodel | Blog OP3 Pedagogisch-didactisch handelen: 5 tips voor in de klas | Blog Differentiëren in de klas: wat werkt wel en wat niet? | Blog Wat is EDI? Zo werkt expliciete directe instructie in de klas | Blog Waarom EDI het verschil maakt in het VO | Blog 8 Tips voor sterk klassenmanagement in het VO | Blog Ruimte voor maatwerk: waarom ontwikkeling meer vraagt dan een training alleen | Blog Wat is differentiëren in de klas? | Blog Zo helpt expliciete directe instructie (EDI) leerlingen met leerproblemen | Blog Wat je van leerlingen kunt leren | Blog Klassenmanagement: strategieën, theorieën en praktijkvoorbeelden | Blog Lesobservaties in de praktijk: 5 tips voor een open feedbackcultuur | Blog Schriftelijke feedback: meer dan een opmerking in de kantlijn | Blog De Gouden Weken: fundament voor effectief klassenmanagement | Blog Differentiëren in de klas: iedere leerling verdient iets anders | Blog Zo zorg je voor hoge verwachtingen in de les | Blog Ik, wij, jullie, jij: Zo bereik je zelfstandigheid met het EDI-model | Blog Basisvaardigheden taal versterken: waar begin je als school? | Blog Werkdruk in het onderwijs: 5 praktische handvatten voor meer ademruimte | Blog Op zoek naar pareltjes met EduRate en September! Hoe je jouw team nieuwsgierig maakt naar Didactisch coachen | Blog Trainer Judith over eigenaarschap: ‘Van uitleggen naar vragen stellen’ | Blog Zelfstandige leerlingen en betrokken docenten: hoe Jan Arentsz onderwijs vernieuwt | Blog Hoe het conciërgeteam van het Zone.college groeide dankzij een OOP-training | Blog “Dít kun je verwachten van een OOP-training” Flexibel leidinggeven aan jouw onderwijsteam | Blog De waarde van de Rotterdamse lerarenbeurs | Blog Didactisch coachen: van uitleg naar eigenaarschap | Blog Onderwijs in transitie: leren coachen om wendbare vakmensen op te leiden bij Firda | Blog Praktische werkvormen voor formatief handelen: zo maak je leren zichtbaar in de klas | Blog Zo neem je jouw team mee in EDI zonder weerstand | Blog 7 veelgemaakte fouten bij EDI (en hoe je ze eenvoudig voorkomt) | Blog Tips van leerlingen: Hoe zet je het Nationaal Programma Onderwijs in? | Blog Zo doorbreek je een motivatie-dip in de klas | Blog Didactisch coachen bij Firda en CIV Water: de sleutel tot onderwijsvernieuwing | Blog De essentie van formatief handelen: vijf principes die het verschil maken | Blog Input door de docent, is output bij de leerling: docentcoaches over de training Didactisch Coachen SLB Training bij ROC Mondriaan: leren van en met elkaar | Blog Wat als de Gouden weken niet zo goud voelen? | Blog 4 vragen die elke docent zichzelf zou moeten stellen in september | Blog Straatcultuur in de klas: van straatcultuur naar leercultuur? | Blog Alles over Didactisch Coachen | Blog De impact van de Growth mindset cursus | Blog Loopbaan begeleiding aan generatie Z Hoe word jij een coachende docent? | Blog 4 tips van studenten voor een leerzame online les! | Blog Hoe word jij een coachende leidinggevende? | Blog Online lesgeven: Opeens ben je ICT’er EduRate, de feedbacktool die echt naar je luistert | September Blog De negen leerstrategieën van Marzano, coöperatief leren l September Blog Ondersteunend personeel in het onderwijs: dit is de kracht van de OOP’er Boost jouw onderwijs met MOL gesprekken | Blog Geef me feedback! | Blog Pedagogiek voor het OOP Leerlingen activeren: Tips voor het geven van willekeurige beurten in de les | Blog Leerlingbegeleiding op het Almere Buitenhout College Van 1, naar 25 minuten concentratie dankzij leerlingbegeleiding Coachen in het onderwijs: ga eens op je handen zitten! | Blog Een extra taal, voor ieder klaslokaal | Blog Het succes van Communities of Practice in onderwijsteams! Verbeter je productiviteit met de OHIO techniek! l September Blog Werkdruk (in het onderwijs) verminderen – Deel 1 | September Blog Jos van Geel over de cursus Leerlingen motiveren l September Blog Jolanda Winder over de cursus Leerlingen coachen l September Blog Lastig gedrag van leerlingen online, hoe krijg je er grip op? | Blog Het belang van motivatie: zo krijg je jouw studenten aan het werk! | Blog De cirkeltechniek: een handige tool om jouw coachgesprek tot een succes te maken! | Blog Werkdruk (in het onderwijs) verminderen – Deel 2 Innovatie in het onderwijs kan niet zonder vernuft NLP in het onderwijs: De kracht van de metafoor | September Blog Nieuwe inzichten in de klas dankzij Corona| Blog Hoe houd je studenten betrokken bij (online) lessen?| Blog Zo ga jij opgeladen het nieuwe schooljaar in! | Blog Energy@home: Tips voor meer energie tijdens het thuiswerken Een positieve boost: hoe docenten motivatie bij leerlingen kunnen stimuleren | Blog Zo kun je motiveren met impact | Blog Training voor OOP op OSG De Hogeberg: meer verbinding en communicatie | Blog Meer draagvlak voor een onderwijstraining met een inspiratiesessie Leerachterstand bij zorgleerlingen: Hoe ondersteun je het beste jouw leerlingen met extra behoeften? | Blog Focus op de groei van leerlingen, in plaats van op de leerachterstand!| Blog De kracht van de growth mindset | Blog Doorbreek de routine en investeer in jezelf met de Rotterdamse lerarenbeurs | Blog De excellente docent| Blog Zo enthousiasmeer je jouw team voor de start van een training | Blog Met déze vragen haal je als docent meer uit je leerlingen| Blog De impact van coaching op docenten en studenten van COG Ede | Blog Amsterdamse lerarenbeurs l September Blog Wassila Aamri over de cursus Studenten motiveren | Klantcase De schoolleiding van het LRC in Utrecht over de training Didactisch Coachen Didactische vaardigheden en het moderne onderwijs l September Blog Zó kan een cursus Didactisch coachen jouw onderwijsvoering opfrissen | Blog 5 praktische tips voor effectief formatief handelen in de les | Blog Zo leg je de bal weer bij de leerling | Blog In gesprek met docenten van het LRC in Utrecht over de training Didactisch Coachen. Het Scala College in Alphen aan den Rijn over de training Didactisch Coachen | Blog Deel 2 Professioneel samenwerken en feedback geven op KC De Hoeksteen in Rotterdam De invloed van modulair onderwijs op de motivatie van leerlingen | Blog Persoonlijke groei door verdiepende gesprekken | Blog Straatcultuur in de klas: hoe ga je daarmee om? deel 2 Blog Moeilijke gesprekken oefenen met een trainingsacteur kan de oplossing bieden!| Blog Van mentortraining tot gespreksvoering: een samenwerking in onderwijsverbetering bij Wolfert College Hélène Vos over de cursus Differentiëren in de les l September Blog Professionalisering in het onderwijs: een modulaire aanpak | Blog Zó begin jij relaxed aan het nieuwe schooljaar | Blog De zes rollen van de leraar | September Blog Een prettiger leerklimaat bij OSG De Hogeberg door de cursus ‘De-escaleren’ | Blog Groeigeluk: Oh, oh, Den haag! Het is boompjesdag! | September Blog ‘Het is jullie feestje!’| Blog 4 tips om leerlingen te motiveren voor schoolwerk! Blog Leerlingen coachen: een cursus die écht blijft hangen | Blog Optimaliseer het leertraject met formatief handelen in de klas | Blog Didactisch coachen: wat is dat? Dít kun jij verwachten van een training Didactisch Coachen Het Scala College over de training Didactisch Coachen. | Blog Onderwijsvernieuwing: 4 tips voor een frisse start! | Blog 4 tips over het geven én ontvangen van feedback | Blog Hoe zit dat?- Meervoudige intelligentie Gepersonaliseerd leren: hoe werkt dat precies? | Blog Jij als coach: 4 vaardigheden die je moet beheersen! Studentgestuurd leren – zo werkt dat! Kirkpatricks evaluatiemodel: Evalueren kan je leren! Leerlingen coachen: zo doe je dat! Lastige situaties in de klas: zo ga je er mee om! De taxonomie van Bloom: zes leersoorten die het leerproces gaan verbeteren! Deel 1 Zelfregulatie verhogen bij jouw leerlingen, hoe doe je dat? | Blog Vijf lessen over toetsen in tijden van AI | Blog De docent als verhalenverteller in het digitale tijdperk Mindfulness. Te druk om deze blog te lezen? Lees het dan nu! l September Blog 10 tips voor energie en motivatie bij thuiswerken “Effectief samenwerken op het ROC van Twente”. | Blog Een nieuw schooljaar in met een andere blik| Blog Jong en overbelast: Mindfulness leert jongeren om te leven in het moment | September Blog Scholing voor docenten? September: specialist in scholing Eye-openers door oplossingsgericht coachen | Blog De meeste leerlingen deugen | Blog Studievaardigheden – Kies het perspectief van de leerling| Blog Hoe word jij een coachende leidinggevende? (Deel 2) | Blog Coachtechniek de Wondervraag: beeldend op weg naar succes! Blog Hoe verbeter je eigenaarschap in het onderwijs? | September Blog Dit is de essentie van coaching op leerdoelen! Leerlingen motiveren: De kracht van het woord ‘nog’! Carol Dweck: de sleutel voor het motiveren van leerlingen! Grip op je energie? Dat doe je zo! | September Blog 5 Eigenschappen van een succesvol team | September Blog Professionalisering in het onderwijs organiseren | September Blog “Elke dag groeigeluk” – Een onderzoek naar groeigeluk in het onderwijs Lastige oudergesprekken voeren: De kracht van een goede voorbereiding! Wie zet jij in het zonnetje? Scrum in het onderwijs | Blog De leukste thuiswerktips! Coachen op afstand: En dan ineens ben je docent en coach… | Blog Heropening van scholen: Jouw onderwijs?! | Blog Studenten Begeleiden – Noradin l September Blog Studievaardigheden verbeteren met het leerachterstand traject | Blog Verbondenheid in de klas | Blog Van storm naar glimlach – Zelfdeterminatietheorie in de praktijk l September Blog De taxonomie van bloom l September Blog Onderwijsimpuls l September Blog Amsterdamse Scholenbeurs l September Blog Cognitieve gedragstherapie in het onderwijs l September Blog Effectief klassenmanagement | September Blog Problemen met een baan vinden? De NL leert door subsidie is er voor jou! | Blog Trainingen Zicht op de les: observeren kun je leren Activerende werkvormen en didactiek Differentiëren in de klas Didactisch coachen OOP’er als professional De OOP’er in contact met leerlingen OOP-Training OOP – Je rol binnen de school De OOP’er in contact met collega’s Taxonomie van Bloom Klassenmanagement in het onderwijs Pedagogisch handelen Leskwaliteit Schriftelijk feedback geven Straatcultuur in de klas Formatief handelen Mentor training Omgaan met lastig gedrag EDI (Expliciete Directe Instructie) Leerlingen motiveren Coachend leidinggeven Intervisie aanleren Mentor als coach LOB Samenwerken met collega’s De-escalerende technieken 1 op 1 coachtraject Gepersonaliseerd leren Succesvol samenwerken als team Leerlingen coachen Feedback geven en ontvangen aan collega’s Starten als leraar Studievaardigheden begeleiden Leerstrategieën Verdiepende mentor training Effectieve Driehoeksgesprekken 1-op-1 coaching Storytelling in de les Feedback geven in de klas Lesbezoeken: verbeter impact met een lesbezoek Eigenaarschap vergroten bij leerlingen Leerdoeldenken Growth mindset Coachtraject toekomstig teamleider/coördinator Missie en visie ontwerpen Metacognitieve vaardigheden voor docenten Effectief lesgeven Coachend lesgeven SLB Webinars Coachende houding De Wondervraag