Praktische tips & theorie

Trainer Ilse: “Er valt veel te zeggen over effectief klassenmanagement en dat wordt ook regelmatig vanuit verschillende uitgangspunten gedaan. Het begrip is namelijk heel breed: Alle maatregelen die een leerkracht neemt om een klimaat te scheppen waarin leerlingen met succes kunnen leren en werken.” Deze keer wil ik het klassenmanagement onder de loep nemen vanuit … Lees meer

Wat is nou een goede les? En wat doet een effectieve leraar? Goed lesgeven krijgt handvatten in de vorm van zes verschillende rollen. Elke leraar, ervaren of startend, kan zich ontwikkelen binnen de zes rollen. Soms is er een rol die de leraar nog niet laat zien, terwijl de leerlingen of de situatie daar juist … Lees meer

Cor, Trainer bij September: “Een herinnering die mij goed is bijgebleven, is de masterclass motiveren, die ik verzorgde in het noorden van het land. Het was een gepassioneerde groep docenten uit de ICT-branche. Het eerste uur van de trainingsdag verliep nog niet zo heel soepel en ik was op zoek naar een didactische werkvorm om de … Lees meer

Hoe pas je cognitieve gedragstherapie toe in het onderwijs? Werk jij als mentor of zorgcoördinator in het onderwijs? Zou je graag je leerlingen die meer zorg nodig hebben, nóg beter willen begeleiden? Lees dan snel verder en ontdek hoe cognitieve gedragstherapie jou hierbij kan helpen. De juiste begeleiding voor ieder kind Veranderingen in het onderwijs … Lees meer

Welke strategieën leiden tot betere prestaties bij leerlingen? En hoe kan je jouw lessen leuker, effectiever en uitdagender maken? De Amerikaanse onderwijswetenschapper Robert Marzano onderzocht hoe je effectiever les kan geven en ontwikkelde daarbij negen leerstrategieën. Deze negen leerstrategieën van Marzano kan je ook inschakelen in jouw lessen. Hieronder beschrijven wij één van zijn leerstrategieën, namelijk: coöperatief leren. … Lees meer

Hoe kun je pedagogisch handelen in de klas? Na de vakantie start elke leraar met een nieuwe groep. Zelfs als je dezelfde groep meeneemt, zal het effect van minstens 6 weken vakantie je niet ontgaan. De kinderen in je klas zijn letterlijk en figuurlijk gegroeid. De groep heeft elkaar een langere tijd niet gezien waardoor … Lees meer

De Taxonomie van Bloom kan als praktisch hulpmiddel dienen bij de ontwikkeling van lesmateriaal of lessen. Met deze techniek kun jij de kennisniveaus van leerlingen en opdrachten op moeilijkheidsniveau indelen. Zo kun jij samen met de leerlingen doelen stellen. Met behulp van deze techniek kunnen leerlingen zien op welk niveau ze zijn en hoe ze naar … Lees meer

Mails, een mededeling van een collega, het zoeken van een boek, vragen van studenten.. Voor je het weet ben je aan het eind van de dag veel tijd kwijt met het afmaken van ‘alle kleine dingen tussendoor’. Niet efficiënt en zeker tijdrovend. Met de volgende tip van onze opleidingskundige Irene ga jij meer efficiënt met … Lees meer

Kina, trainer bij September Onderwijs:“’Hoe gaat ie? Druk. Jij?’ ‘Laatste tijd is het wel héél druk, maar volgende week vakantie dan ga ik écht eens ontspannen!’ Druk. We klagen erover of vertellen trots hoe vol onze agenda’s zijn. Maar waar zijn we nu eigenlijk zo druk mee? En is het wel wat we echt willen, … Lees meer

“Dit blog gaat over het expliciet en grijpbaar maken van ‘succesvol samenwerken in een team’. En ik zeg er meteen bij dat dat heel veel omvat, meer dan ik in dit blog kwijt kan. Want teamsamenwerking gaat ook over fases van teamontwikkeling, een gezamenlijke visie, haalbare doelen, de juiste sturing en coaching, etc. Ik richt me … Lees meer