Didactisch coachen

Wat is Didactisch coachen?

Didactisch coachen is een planmatige, doelgerichte en gestructureerde manier van coachen en feedback geven door de leraar, waarbij het denkproces van de leerling wordt gestimuleerd op een wijze die zowel motivatieverhogend als leerbevorderend werkt.

We kunnen didactisch coachen opdelen in 3 handvatten: het leren, het gesprek en een goede communicatie. 

• Bij het handvat leren draait het om de ontwikkeling van de leerdoelen en strategieën van de leerling. Door veel uit te proberen en de juiste coaching wordt de meest effectieve leerstrategie geadviseerd. 
• Tijdens het gesprek is het van belang dat er veel aandacht is voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Interactie tijdens het gesprek helpt je om je eigen interpretatie te verkleinen en het denken van de leerling te bevorderen.  
• Een goede communicatie is essentieel voor het resultaat van het gesprek. Blijf in gesprek met de leerling en maak hem/haar duidelijk dat ze al hun problemen en obstakels bij jou als coach kwijt kunnen. 

De trainer heeft veel kennis en veel plezier in het overbrengen. Veel handvatten gekregen om mee verder te kunnen.

Maarten | Docent

Kan er direct concreet mee aan de slag. Werkvormen en voorbeelden zijn ook ingericht om er meteen mee aan de slag te gaan.

Anneliet | Docentopleider

Goed ingespeeld op vragen en behoeften van de groep en fijne voorbeelden en technieken.

Laura | docent

Er was een goede dynamiek en ruimte voor eigen inbreng.

Jannie | leerkracht